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　　Lego Digital Designer是一款虛擬積木軟件，它為積木愛(ài)好者們帶來(lái)了前所未有的體驗(yàn)。在以往，玩積木可能會(huì)受到諸多限制，比如實(shí)際空間有限，難以搭建出大型復(fù)雜的作品；或者積木數(shù)量不足，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己腦海中的創(chuàng)意。使用這款軟件非常簡(jiǎn)單，玩家僅需通過(guò)手中的鼠標(biāo)，就能輕松開(kāi)啟積木搭建之旅。軟件界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔直觀，操作便捷，即使是初次接觸的用戶，也能快速上手。在積木零件方面，它提供了幾乎所有種類的樂(lè)高積木零件，從常見(jiàn)的基礎(chǔ)塊狀零件，到各種特殊形狀、顏色和功能的零件，應(yīng)有盡有。無(wú)論是搭建一座宏偉的城堡，還是一輛酷炫的賽車(chē)，又或是一個(gè)充滿奇幻色彩的童話場(chǎng)景，都能在軟件中找到所需的零件。

　　當(dāng)玩家開(kāi)始搭建時(shí)，能充分感受到軟件帶來(lái)的自由與便利。在虛擬空間里，沒(méi)有實(shí)際空間的束縛，玩家可以盡情發(fā)揮想象力，構(gòu)建出無(wú)限大的作品。而且，積木數(shù)量也不再是問(wèn)題，玩家可以隨意取用所需數(shù)量的零件，無(wú)需擔(dān)心用完后無(wú)法繼續(xù)創(chuàng)作。在搭建過(guò)程中，玩家還能靈活調(diào)整積木的位置、角度和組合方式，實(shí)時(shí)預(yù)覽作品的效果。如果對(duì)某個(gè)部分不滿意，也能輕松修改，避免了在實(shí)際搭建中因拆除積木而可能帶來(lái)的麻煩和損壞。

【功能特點(diǎn)】

　　世界知名的樂(lè)高積木在推廣積木上一向不遺余力，相信這個(gè)玩具大多數(shù)讀友都有接觸過(guò)，而積木達(dá)人的作品甚至可以被視為具有藝術(shù)價(jià)值的產(chǎn)品。 樂(lè)高公司在推出了許多經(jīng)典的積木主題產(chǎn)品后發(fā)現(xiàn)，真正的創(chuàng)意常常來(lái)自于各種地方，于是推出了這套免費(fèi)軟體 Lego Digital Designer！藉由網(wǎng)路的普及，全世界都連接成一個(gè)巨大的網(wǎng)路，而藉由 Lego Digital Designer，你也能成為暢銷(xiāo)主題積木的設(shè)計(jì)師。

　　也曾經(jīng)想完成一個(gè)壯觀的積木作品嗎？所需要的積木數(shù)量可是很可觀地，不過(guò)如果是在電腦上制作可就輕松多了！Lego Digital Designer 是一款全3D模型的積木制作模擬軟體，只要透過(guò)你手中的滑鼠就可以輕輕松松地玩積木！軟體中提供了幾乎所有的樂(lè)高積木零件，從此再也不需要擔(dān)心空間不夠或是積木的數(shù)量不夠了！輕松享受完積木的樂(lè)趣吧！

【軟件特色】

　　該程序是非常簡(jiǎn)單的最好的虛擬建筑系統(tǒng)，其點(diǎn)擊棒的三維建模方法贏得了兒童，家長(zhǎng)，教師和設(shè)計(jì)愛(ài)好者無(wú)處不在的贊譽(yù)。而且，隨著樂(lè)高越來(lái)越多的產(chǎn)品背后的虛擬設(shè)計(jì)平臺(tái)，該計(jì)劃是留在這里。

　　一系列的改進(jìn)和新功能已經(jīng)在開(kāi)發(fā)，包括改進(jìn)的用戶界面，新的連接，更像生活的建筑，技術(shù)的兼容性和改進(jìn)的列車(chē)建設(shè)和動(dòng)畫(huà)。因此，繼續(xù)與軟件，未來(lái)是你的。

【常見(jiàn)問(wèn)題】

　　我有一個(gè)樂(lè)高M(jìn)INDSTORMS NXT®®集已經(jīng)將有來(lái)自樂(lè)高M(jìn)INDSTORMS NXT集樂(lè)高M(jìn)indstorms EV3設(shè)置轉(zhuǎn)換套件？

　　不，轉(zhuǎn)換集在技術(shù)上是不可行的。一個(gè)完全不同的流通使用可編程磚。創(chuàng)建轉(zhuǎn)換包是不可能的，因?yàn)檫@是工具包中的主要組件。

　　如何做好ev3傳感器與NXT傳感器進(jìn)行比較？

　　已經(jīng)做了許多改進(jìn)。一些更值得注意的是：

　　- EV3顏色傳感器可以檢測(cè)7種顏色（沒(méi)有顏色）相對(duì)于NXT顏色傳感器，可以檢測(cè)出6種顏色。

　　與ev3顏色傳感器有反射光的模式，消除背景光。

　　- EV3傳感器可以返回新的值

　　為什么設(shè)置中有USB電纜？

　　USB電纜可用于連接你的計(jì)算機(jī)與通信的p-brick例如–EV3，傳輸程序。使用USB電纜比使用Wi-Fi連接速度更快，并且節(jié)省了對(duì)ev3電池電源（如Wi-Fi需要相當(dāng)數(shù)量的功率）。

　　一個(gè)p-brick是什么？

　　p-brick手段可編程磚。是的p-brick智能可編程微機(jī)控制電機(jī)和傳感器，以及通過(guò)Wi-Fi和藍(lán)牙提供無(wú)線通信。

【主要是學(xué)習(xí)什么】

　　1、意識(shí)世界

　　通過(guò)角色扮演、講故事、激發(fā)想象等多種途徑，挖掘孩子的創(chuàng)造潛能，增加社會(huì)知識(shí)；探索動(dòng)物世界，了解人與自然的關(guān)系；搭建各種讓物體運(yùn)動(dòng)的裝置模型，發(fā)展大肌肉動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力；增加方位和運(yùn)動(dòng)的詞匯，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、發(fā)現(xiàn)世界

　　搭建周?chē)鞘械纳瞽h(huán)境，如學(xué)校、醫(yī)院、娛樂(lè)場(chǎng)所等，加深孩子對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)，了解各種公用設(shè)施的功能，理解一些簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置。探索基本的機(jī)械構(gòu)造以及交通工具，掌握初步的機(jī)械知識(shí)，創(chuàng)造性地組合各種機(jī)械大配件，熟練使用螺絲刀等工具。

　　3、探索世界

　　通過(guò)探索太空生命和太空旅行，引發(fā)他們對(duì)太空和地球以外的生命形式的天然興趣；搭建生活中常見(jiàn)的工具和電氣裝置，探索生活中的科學(xué)原理，初步理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的機(jī)械概念；理解物體的結(jié)構(gòu)與其穩(wěn)定性之間的關(guān)系，了解不同材料和不同結(jié)構(gòu)的不同作用。

　　4、發(fā)明世界

　　孩子們能綜合運(yùn)用已儲(chǔ)備的機(jī)械知識(shí)在模仿—改進(jìn)—創(chuàng)造的過(guò)程中，設(shè)計(jì)搭建各種模型，進(jìn)一步增強(qiáng)綜合能力；以足球、瘋狂機(jī)械、野生動(dòng)物、探險(xiǎn)故事等孩子們最感興趣的主題活動(dòng)，讓孩子通過(guò)樂(lè)高獨(dú)有的動(dòng)畫(huà)式的編程軟件，自主搭建模型，自主編程，控制模型完成各項(xiàng)任務(wù)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　5、求知世界

　　孩子們通過(guò)設(shè)計(jì)--搭建--反思--改進(jìn)，加深對(duì)事物的理解，從而學(xué)習(xí)一些機(jī)械原理和物理知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的運(yùn)用。并增加了馬達(dá)和汽動(dòng)力，將原來(lái)手動(dòng)的模型改進(jìn)成動(dòng)力的模型，讓它按一定的速度和節(jié)奏運(yùn)行，從而體驗(yàn)速度、節(jié)奏等概念；孩子們將探索什么是動(dòng)力，什么是能量的轉(zhuǎn)換，風(fēng)能、馬達(dá)的電池能量、橡皮筋的彈性勢(shì)能等。活動(dòng)中孩子們將運(yùn)用掌握的動(dòng)力與能量知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，并意識(shí)到解決問(wèn)題的方法有多種多樣，加深技術(shù)的運(yùn)用及對(duì)技能的掌握，培養(yǎng)孩子們思考和解決問(wèn)題的能力。

　　6、研究世界

　　在每次活動(dòng)中，以情景問(wèn)題的形式展開(kāi)，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用知識(shí)與技術(shù)以及他們的想像力，尋找最合理的解決問(wèn)題的方法。孩子們將研究我們生活生產(chǎn)中常見(jiàn)的五種能源形式（機(jī)械能、電能、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能），活動(dòng)中讓孩子們觀察能量和能量的轉(zhuǎn)換之間的聯(lián)系。掌握從可再生能源中收集、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換和制造能量的技能和方法。

　　7、創(chuàng)造世界

　　以公園地圖為活動(dòng)背景，駕駛學(xué)校、游戲區(qū)、藝術(shù)表演區(qū)、休閑區(qū)等，讓孩子們?cè)谶@個(gè)主題背景上展開(kāi)聯(lián)系活動(dòng)，就如同自己在娛樂(lè)公園中游玩一樣。活動(dòng)中孩子們使用發(fā)明家級(jí)別編程，為了解決問(wèn)題，他們將使用程序來(lái)控制一些簡(jiǎn)單的機(jī)械機(jī)構(gòu)，制作娛樂(lè)公園中的智能機(jī)械，孩子們充分體驗(yàn)玩中學(xué)！通過(guò)ROBOLAB軟件數(shù)據(jù)采集功能，對(duì)試驗(yàn)中所獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算，從而完成力學(xué)、光學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等諸學(xué)科的應(yīng)用與實(shí)踐，讓孩子們對(duì)于物理研究有早期的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。

　　8、解決問(wèn)題

　　通過(guò)設(shè)計(jì)搭建各式機(jī)器人，體驗(yàn)物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電子、自動(dòng)控制等高科技知識(shí)的應(yīng)用；圖形化編程，直觀形象，更易理解編程概念；學(xué)習(xí)程序建構(gòu)思想，發(fā)展邏輯思維，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的挑戰(zhàn)任務(wù)。在游戲中學(xué)習(xí)，自我建構(gòu)知識(shí)，獲取知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作，溝通和交流，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。