喵喵少兒英語是一款非常實用的少兒英語學習軟件,它是專門為3-6歲的孩子準備的,致力幫助用戶打好良好的英語基礎。軟件從聽、說、讀三方面來進行英語教學,并且通過游戲話的形式為孩子呈現,這樣可以很好的提升孩子的學習興趣。并且擁有豐富的學習資源,通過系統性的學習,全面提升學習效果。家長也可以通過軟件查看孩子的學習進度,需要的朋友歡迎下載體驗。
1、海量英語趣味游戲可以玩耍,在課堂中玩耍趣味游戲,引導孩子自主學習英語知識;
2、提供階段性學習服務,能夠根據學習階段的不同,手動操作選擇合適的單詞本;
3、通過簡單的單詞預習,在學習單詞的時候降低學習難度,輕松了解所學單詞的含義;
4、更有非常實用的單詞復習方案可以使用,在學習課堂知識過后,及時鞏固所學知識;
5、借助單詞小插畫進行單詞學習,起到輔助的作用,讓寶寶更容易理解單詞的含義;
6、詳細的學習報告,反饋了孩子每日的學習情況,還能直觀的查看孩子的學習進步。
【科學的學習體系】精心設計100個趣味主題,300個關卡,通過完整的學習閉環,讓孩子循序漸進掌握日常生活中常用的25種超過300多個單詞。
【趣味的學習過程】有趣的主題故事,精美的動畫效果,高頻的互動操作有效提高孩子學習興趣,自主學、主動學,讓孩子愛上學英語。
【靈活的學習體驗】所有單元關卡不需要預約,支持重復反復學習,沒有時間限制,沒有次數現實,真正做到隨時隨地,想學就學。
【有效的學習激勵】對有效的學習結果和堅持學習打卡給予禮物及星星的獎勵,有效的激勵機制讓孩子養成良好的學習習慣。
【清晰的學習結果】實時記錄學習數據,以單元為單位反饋學習效果,家長隨時查看單元報告,掌握孩子學習動態,讓進步看得見
1、要有信心:英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信,只要有投入,有付出,就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”
2、要有實際行動:一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來。
3、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情:把學英語當成一個開心而愉快的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺股的苦力。因此,先要從簡單的入手,找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀,默識揣摸,就會有收獲感,嘗到甜頭,進而信心更足,如開始就啃一本詞匯量太大,沒有詞典看不下去的書,只會扼殺學習興趣,降低情緒,最終放棄。 [2]
4、投資我們的時間和心智:我們并不傻,有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會,我們也能學會,只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時,上班8小時,睡覺7小時,三餐飯2小時,莫名其妙kill2小時,無論如何應有1小時來學習。越忙的人,越有時間做事;越閑越懶散的人,越找不到時間來做事。
5、要有連續性、持續性:精銳老師提醒,學英語是一個漫長的過程,走走停停便難有成就。比如燒開水,在燒到80度時停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復始,又費精力又費電,很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持,在完全忘記之前及時復習、加深印象,如此反復,直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習,就象又學新知識一樣,那么,我們就永遠是初學者,雖然在辛辛苦苦地燒開水,卻難品味到其甘潤。
6、要有自我約束力:春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷。總有一些理由不學習。這樣下去,我們的英語之樹永遠長不大。古人云:“人靜而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”很有道理。
1、年齡誤區:很多家長認為孩子太小學習英語,會導致語言混亂,都說要等孩子6,7歲,上小學才開始學英語,實際上孩子0-6歲是學習語言的黃金時期,特別是2歲以前,是第一個黃金時期,適合家長教育(就像普通話)。3-6歲,是第二個黃金時期,這時候孩子好奇心強,模仿能力強,又喜歡表現自己,很適合到學校學習。而上小學以后,課業加重,語言環境復雜,學英語就沒那么容易了。
2、外教老師才是好老師:很多家長咨詢課程第一個問題就是:“咱們的老師是外教嗎?”很多家長覺得只有把孩子送到由外國人擔任教師的少兒英語培訓機構,這樣孩子才能學到純正的英語。
3、詞匯量、語法知識等于高水平:很多家長都會強迫孩子背單詞,去學語法知識,認為單詞量和語法才是英語學習效果的體現。
4、選少兒英語機構,高價格才是好的:很多家長憑著“便宜沒好貨”的想法,在選擇機構或者課程的時候,更關注高價格定位的培訓機構。
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優化用戶使用體驗