樹思維背單詞APP是一款可以幫助用戶們提高英語單詞記憶效率的軟件。該軟件由深圳市順利信息科技有限公司打造，為用戶們提供了多種單詞學(xué)習(xí)方法和單詞內(nèi)容，并且軟件還可以為我們制定各種各樣的英語單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每一位學(xué)子都能在最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最多的英語單詞，可以有效的提高孩子們的學(xué)習(xí)效率，幫助孩子們節(jié)省時(shí)間，讓我們可以有一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)過程。

　　軟件提供的英語單詞內(nèi)容非常豐富，不管是小學(xué)、初中、高中、大學(xué)還是四六級、托福雅思等單詞這里都有，任何一位想要學(xué)習(xí)英語單詞的用戶們都能通過該軟件，找到屬于自己的單詞學(xué)習(xí)之路，并且在我們記憶完成之后，還能夠通過軟件提供的模擬測試功能，進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，讓我們可以做到一勞永逸！

【軟件功能】

　　【自主選擇】用戶們在這里可以自由選擇自己想要記憶的單詞內(nèi)容，我們只需選擇好我們相關(guān)的等級，即可開始背誦。

　　【在線搜索】碰到不認(rèn)識的單詞，我們可以直接通過搜索功能，進(jìn)行快速學(xué)習(xí)，不管是單詞的發(fā)音、用法、含義軟件中都有提供，可以幫助用戶們?nèi)矫娴牧私馍~。

　　【生詞記錄】當(dāng)我們碰到不認(rèn)識的單詞，可以將這些內(nèi)容記錄到單詞本上，方便我們下次進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　【語音朗讀】碰到我們不知道如何發(fā)音的單詞，我們可以通過該功能收聽最純正的單詞發(fā)音。

　　【字體設(shè)置】為了給用戶們帶來最舒適的閱讀記憶體驗(yàn)，軟件提供了字體大小設(shè)置功能，我們可以自由設(shè)置自己喜歡的字體大小，給我們的眼睛緩解壓力。

【軟件特色】

　　【緩解壓力】不會給大家?guī)砣魏蔚膶W(xué)習(xí)壓力，以更好的幫助到每個(gè)階段的學(xué)生們。

　　【資源豐富】線上的學(xué)習(xí)資源非常豐富，適合各種想要學(xué)習(xí)英語的學(xué)生們。

　　【真題帶入】所有單詞都能隨時(shí)代入真題去檢驗(yàn)，千錘百煉才更胸有成竹；

　　【配套學(xué)習(xí)】單詞、詞組配套學(xué)，一次學(xué)習(xí)，雙重回報(bào)；

　　【設(shè)計(jì)簡單】極簡設(shè)計(jì)、精美壁紙和主題，讓你身心愉悅地背單詞。

　　【智能算法】記憶算法智能安排學(xué)習(xí)，在記憶臨界點(diǎn)提醒復(fù)習(xí)。

【單詞背誦的最佳時(shí)間】

　　大部分考生在背單詞時(shí)選擇上午或者晚自習(xí)，原因是集中背誦時(shí)間比較長。但是，不要忽略一點(diǎn)，通常來說，大家每天會被各種各樣繁雜的信息所干擾，例如學(xué)校發(fā)生的新聞，社會熱點(diǎn)，八卦等等，這些“無聊”的信息會占用考生很多心思。所以，在選擇最佳背單詞時(shí)間的時(shí)候，我們要盡量避開信息繁雜的時(shí)間段，從這個(gè)角度來說，建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力。考生要把最難掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦，這樣效果最佳。

【幾種較快的單詞記憶方法】

　　1、拼讀法：掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以根據(jù)單詞的讀音，正確地拼寫單詞。

　　2、諧音法：根據(jù)外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。

　　3、語境記憶法：在閱讀一些有趣的小文章時(shí)，常會遇到一些不認(rèn)識的單詞。最好不要立即去查詞典，因?yàn)檫@會影響你對文章的欣賞。可借助周圍的單詞或句子先猜猜該詞的中文含義，也許你可以得知這個(gè)不認(rèn)識的單詞的大概意思。

　　4、詞根法：詞根是構(gòu)成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構(gòu)詞法給同一詞根分別加上不同的前綴和后綴，就會構(gòu)成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。

【背誦單詞要注意的壞習(xí)慣】

　　1.考生會自我暗示。例如：“這些單詞太難背”，“我很笨，總是記不住單詞”等等。這些所謂的暗示會增加考生背單詞的心理障礙，使考生越來越對自我產(chǎn)生極大的懷疑與否定。

　　2.很多考生在背單詞的時(shí)候會把手機(jī)擺在一旁。這是極其不好的一個(gè)習(xí)慣。考生會自覺不自覺的擺弄手機(jī)，影響背單詞的思路與速度。

　　3.第三，考生背單詞時(shí)注意力不集中，東張西望。

　　為了避免這樣現(xiàn)象，建議考生選擇相對安靜，學(xué)習(xí)氛圍好一些的環(huán)境。