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　　寧夏數(shù)字學(xué)校直播課堂官方版是一款功能強(qiáng)大的直播課堂學(xué)習(xí)軟件，為用戶提供了方便快捷的直播學(xué)習(xí)服務(wù)，隨時(shí)進(jìn)行各種線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)。軟件中有著海量的優(yōu)質(zhì)課程資源，涵蓋了各種知識(shí)點(diǎn)，老師面對(duì)面輔導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更加輕松。

【軟件特色】

　　1、隨時(shí)都可以自由學(xué)習(xí)。也可以按一個(gè)按鈕收集優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源。

　　2、提供豐富的學(xué)習(xí)模式。我來(lái)介紹根據(jù)你的喜好有興趣的課程。

　　3、不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，還可以根據(jù)需要計(jì)劃自己的任務(wù)。

【軟件功能】

　　1、精美完善課程表格，可以在線看到自己每天什么時(shí)候該上甚么課程，感受完善的學(xué)校關(guān)愛

　　2、名師學(xué)校教學(xué)輔導(dǎo)，來(lái)自名校老師為您專門一對(duì)一輔導(dǎo)，感受專業(yè)的輔導(dǎo)以及教學(xué)溝通能力

　　3、開展輔導(dǎo)課程，在考試之前開始沖刺科目，為您帶來(lái)各種直播課程以及同步課程，跟學(xué)校一樣上課

【軟件亮點(diǎn)】

　　【學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)】學(xué)習(xí)者可以分享自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)其他用戶可以參與針對(duì)動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論和收藏。同時(shí)學(xué)習(xí)可以看到自己發(fā)表的動(dòng)態(tài)被評(píng)價(jià)、被轉(zhuǎn)發(fā)、被收藏的數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

　　【學(xué)習(xí)中心】學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)會(huì)按照計(jì)劃時(shí)間給予學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)提醒，輔助學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　【學(xué)習(xí)群組】學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的情況創(chuàng)建學(xué)習(xí)群組、添加群組以及針對(duì)群組的管理。群組溝通交流支持文字、圖片、白板、文件、語(yǔ)音等常見的即時(shí)交流軟件功能。

　　【教育資訊】教育資訊服務(wù)功能，完成對(duì)教育部、北京市教委、新浪教育、網(wǎng)易教育的發(fā)布新聞動(dòng)態(tài)資訊、培訓(xùn)輔導(dǎo)資訊、考試資訊、政策指導(dǎo)資訊的集成與發(fā)布，為廣大老師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供一手的教育相關(guān)資訊訂閱服務(wù)。

　　【建設(shè)數(shù)字校園】形成網(wǎng)上觀課、評(píng)課，通過(guò)競(jìng)賽、觀摩等，將骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂實(shí)錄上傳至興慶教育資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　【推進(jìn)智慧教育】借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)，大力推進(jìn)“智能課堂”、“數(shù)字教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教學(xué)模式，將老師制作的各類多媒體教學(xué)成果分享給學(xué)生，對(duì)數(shù)字化信息化的最大運(yùn)用，打造“智慧科技體驗(yàn)中心、藝體整合課堂中心、校園文化展示中心等，讓學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，將課堂變成了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)場(chǎng)所，激發(fā)老師的智慧，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

　　【同步課堂】通過(guò)多媒體平臺(tái)，建成興慶區(qū)范圍內(nèi)的同步課堂體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂與其他學(xué)校的鏈接，讓邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的課堂與中心城區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂異地同步學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)配備的智能答題器，實(shí)時(shí)反映每個(gè)班每個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的數(shù)據(jù)情況，保障同步教學(xué)的質(zhì)量，解決優(yōu)秀教師資源缺乏的困難，實(shí)現(xiàn)教師資源共享，促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。