小思徽章學(xué)前版APP是一款專為幼兒教師設(shè)計(jì)的教學(xué)支持軟件，通過簡化操作流程極大地提升了教學(xué)體驗(yàn)。應(yīng)用中的算法模型和數(shù)據(jù)可視化功能使得老師可以輕松地跟蹤孩子們的成長軌跡，科學(xué)提升保教質(zhì)量。小思徽章學(xué)前版不僅引領(lǐng)了幼兒教育的發(fā)展潮流，還利用大數(shù)據(jù)分析及權(quán)威調(diào)研，形成了全面的指標(biāo)體系，為教師們提供智能化的支持。此應(yīng)用使得幼兒教師能夠更加專注于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，而無需過多分心于軟件的操作。

　　小思徽章學(xué)前版APP作為一款先進(jìn)的教學(xué)輔助工具，致力于簡化教師的工作流程。它具備直觀且易于操作的界面，使教師能夠高效管理并評估各種教學(xué)過程。應(yīng)用內(nèi)置的數(shù)據(jù)分析工具能夠自動(dòng)整理教學(xué)成果，生成詳細(xì)的報(bào)告，幫助教師了解每個(gè)孩子的進(jìn)步情況。它的智能提醒功能能夠在關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)通知教師進(jìn)行必要的評估或調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)效果。

【軟件特色】

　　1、指標(biāo)體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：基于權(quán)威的評價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行研究，確保每一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生的能力發(fā)展。

　　2、操作便捷簡化：針對幼兒教師的實(shí)際需求，簡化過程性評價(jià)的工作流程，減少繁瑣步驟。

　　3、創(chuàng)新教學(xué)支持：采用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，將學(xué)生的成長軌跡以圖表形式可視化展示，方便教師隨時(shí)查看和分析。

　　4、教學(xué)質(zhì)量提升：通過智能數(shù)據(jù)分析和反饋機(jī)制，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取改進(jìn)措施，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

【軟件功能】

　　1、老師：“評價(jià)不再口口相傳，而是更全面客觀”

　　通過小思徽章的形式，作為班主任可以了解其他孩子他在別的學(xué)科課堂上表現(xiàn)是怎樣的，以往通過老師之間的口口相傳，有時(shí)也非常片面，如今通過“小思徽章”老師可以全面的評價(jià)一個(gè)學(xué)生。

　　2、家長：“孩子在學(xué)校表現(xiàn)的一目了然”

　　由于“小思徽章”突出的評價(jià)實(shí)效性，家長都能通過徽章的發(fā)放情況，隨時(shí)了解到孩子的行為習(xí)慣，既能及時(shí)對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)或者糾正，又能有針對地與老師、家長進(jìn)行溝通和交流，在學(xué)生、老師、家長間搭建起了橋梁。

　　3、學(xué)生：“快樂學(xué)習(xí)，成為爭章小達(dá)人”

　　小思徽章的信息都是全透明的，家長老師都在看，所以同學(xué)們都格外珍惜。

【軟件亮點(diǎn)】

　　1、指標(biāo)科學(xué)

　　小思徽章學(xué)前版基于權(quán)威的評價(jià)指標(biāo)體系，研究各指標(biāo)評價(jià)的場景和要求，形成科學(xué)的數(shù)據(jù)算法模型。

　　2、操作簡便

　　調(diào)研幼兒教師過程性評價(jià)的開展場景和需求，將繁重的過程性評價(jià)工作從流程、操作方式上進(jìn)行簡化。

　　3、引領(lǐng)發(fā)展

　　大數(shù)據(jù)分析，將幼兒發(fā)展的軌跡可視化，有效進(jìn)行教學(xué)支持，提升保教質(zhì)量。

【家長查詢系統(tǒng)使用手冊】

　　1、綁定賬戶

　　點(diǎn)擊“小思檔案”，進(jìn)入小思徽章綁定頁面。

　　點(diǎn)擊“新增綁定”，輸入家長卡（由學(xué)校發(fā)放）上的“小思賬號(hào)”和“綁定密碼”。先點(diǎn)擊“驗(yàn)證”，信息無誤后，再“綁定”。

　　2、了解孩子獲得徽章總體情況

　　點(diǎn)擊“查看詳情”，了解孩子獲得徽章總體情況，包括孩子在各個(gè)評價(jià)指標(biāo)上，孩子的獲章情況。“學(xué)習(xí)興趣”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為達(dá)成度指標(biāo)，數(shù)據(jù)為孩子的行為達(dá)成情況。

　　3、想知道孩子獲得徽章時(shí)的具體情況

　　點(diǎn)擊“獲章整體情況”頁面中“查看詳情”，了解教師評價(jià)的具體情況。在“全部記錄”中，孩子的獲章情況按照時(shí)間順序排列，您還可以點(diǎn)擊徽章分類標(biāo)簽，了解孩子在各個(gè)方面的獲章情況。

　　在每一條發(fā)章記錄中，還可以點(diǎn)擊“查看詳情”，查看教師頒發(fā)徽章時(shí)的點(diǎn)評和記錄下的照片。

　　4、怎樣讓老師知道我的想法

　　您有兩種方法，讓老師知道您的態(tài)度。所有徽章評價(jià)記錄都有4條家長態(tài)度回復(fù)選項(xiàng)。您可以在每一條獲章記錄中直接點(diǎn)擊“回復(fù)老師”，或者在每一條獲章記錄的“查看詳情”中也可以“回復(fù)老師”。

　　5、我想知道有哪些章孩子沒有得到

　　在“獲章總體情況”頁面中，點(diǎn)擊“我的成就”，可以查看每個(gè)徽章的獲得情況。“已獲得0枚”和“未達(dá)成”為還需要的努力方向。

【軟件點(diǎn)評】

　　小思徽章學(xué)前版APP得到了廣大幼兒教師的高度認(rèn)可，大大減輕了日常工作的負(fù)擔(dān)，使得他們有更多時(shí)間和精力投入到與孩子們的互動(dòng)之中。家長們也對孩子們的進(jìn)步表示滿意，應(yīng)用提供的詳盡報(bào)告讓家長能夠清晰了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)情況。希望在未來版本中增加更多的自定義功能，以便更好地滿足不同學(xué)校的個(gè)性化需求。

【更新內(nèi)容】

　　v2.5.5：

　　修復(fù)已知問題，提升用戶體驗(yàn)

　　v2.5.4：

　　修復(fù)已知問題，優(yōu)化用戶體驗(yàn)